Radionicom “Šetnja gradom” u subotu 04. lipnja 2016. završava ovogodišnji ciklus Male škole arhitekture – Prostor i ja. Radionica počinje u 10h, a završava dodjelom diploma u 12h u prostorima DAZ-a.
Djeci ćemo podijeliti slijepe karte i krećemo u u šetnju javnim prostorima i dvorištima Gornjeg grada. Djeca čitaju kartu i slijedeći ucrtani itinerer preuzimaju ulogu vodiča do svake definirane lokacije na karti. Po dolasku na lokaciju potiče se diskusija o potencijalu i problemima prostora te djeca zaključke ucrtavaju u slijepu kartu. Šetnju po Gornjem gradu osmislio je arhitekt David Kabalin, a sudjeluju i dosadašnje voditeljice arhitektice Mateja Markešić, Daša Manojlović, Natalija Šarlija i Davorka Perić.
Nalazimo se u Društvu arhitekta Zagreba, Trg bana Josipa Jelačića 3/1, u 10 sati od kud idemo u šetnju. Radionica završava u 12 sati u Društvu arhitekata Zagreba kada će djeca preuzeti svoje diplome.
Molimo da prijavu za radionicu pošaljete na e mail adresu Ova e-mail adresa je zaštićena od spambota. Potrebno je omogućiti JavaScript da je vidite.
Više o radionicama Mala škola arhitekture pročitajte ovdje i ovdje i ovdje.
Program Mala škola arhitekture, Prostor i ja vodi djecu korak po korak kroz različite teme iz područja vizualne kulture od linije do urbanizma, potičući pri tom kod djece razvoj percepcije prostora i svijesti o prostoru grada kao svom okolišu na koji možemo utjecati.
Projekt je nastao kao rezultat interdisciplinarne suradnje učitelja likovne kulture i arhitekata. Obje struke prepoznale su potrebu za upoznavanjem mladih s ovim sadržajima od najranije dobi. Naime, sadržaji s područja arhitekture i urbanizma nisu adekvatno zastupljeni u općem obrazovanju te se kod mladih ne razvijaju osnovne kompetencije koje će im omogućiti kvalitetan život u neposrednoj životnoj okolini i što je još važnije, kompetencije za oblikovanje te okoline. U širem društvenom kontekstu posljedice su vidljive u negativnom odnosu prema urbanom i arhitektonskom nasljeđu, zagađenju urbanog prostora lošom arhitekturom, nerazumijevanju investitora za potrebama lokalnih zajednica itd.
Kroz igru i praktičan rad učenici pronalaze odgovore na pitanja: kako čovjekove potrebe određuju izgled prostora u kojem boravi i obratno, kakva je povezanost oblika, materijala i funkcije u arhitekturi, kojim materijalima gradimo i koje su njihove konstruktivne mogućnosti, koja je uloga svjetlosti u oblikovanju prostora, što je to urbani prostor i kako ga koristimo, koja je naša uloga u očuvanju kulturne baštine i sl. Dio sadržaja je usmjeren na neposredno okruženje u kojem učenici borave; grad, kvart, škola. Na taj se način mlade želi potaknuti gledanju, promišljanju i stvaranju stava prema urbanom okruženju, kulturnoj i arhitektonskoj baštini, te potaknuti svijest o tome da na okruženje možemo utjecati.
Malu školu arhitekture 2010. godine pokrenuli su Udruga za promicanje vizualne kulture OPA (Gordana Košćec i Ida Loher), Odbor Arhitektura i djeca pri Hrvatskoj komori arhitekata (Mia Roth Čerina) i NoThing (Aneta Mudronja Pletenac) i Društvo arhitekata Zagreba (Davorka Perić).
Izvor:DAZ
U Hrvatskom muzeju arhitekture HAZU, Ivana Gorana Kovačića 37 u Zagreb se u utorak, 7. lipnja 2016. s početkom u 19h otvara izložba autorice dr. sc. Ive Ceraj – Bernardo Bernardi.
Prošlog tjedna održani su 6. Dani zagrebačke arhitekture čija ovogodišnja tema je bila “Potencijali zagrebačke industrijske baštine”. Osnovni cilj 6. DZA je bio ukazati na potencijale industrijskog naslijeđa koje ubrzano propada, a ima izniman potencijal prenamjene, te može značajno doprinijeti generiranju urbaniteta i stvaranju slike suvremenog grada.
